PÄDAGOGISCHES VERSTÄNDNIS

Stärken stärken - Schwächen schwächen

Förderpädagogisch versuchen wir, beeinträchtigte Funktionen nachreifen zu lassen und bieten gleichzeitig - im Sinne von Umgehungsstrategien - Möglichkeiten, kompensatorisch gut entwickelte Fähigkeiten zum Ausgleich einer Schwäche einzusetzen. Unsere Beobachtungen dienen uns als Basis, um entsprechende entwicklungsfördernde und -begleitende Maßnahmen bieten zu können:

• Differenzierung
• Individualisierung
• Erlebnis vor Ergebnis!
• Alters-, entwicklungs- und interessensgerechte Angebote
• Stärken fördern
• Kompensation von Schwächen
• Lernsituationen schaffen
• Ermutigung und Lob
• Verständnis und Geduld
• Kreativität
• Ständige Variation der Lernangebote
• Lerninhalte und Lernziele genau festlegen
• Motorische Förderung
• Handlungsorientierte Übungen
• Einbeziehen aller Sinne
• Vielseitige Erfahrungsmöglichkeiten schaffen
• Vernetzung von Lerninhalten
• Einbeziehen unterschiedlicher Materialien